小组合作学习的假象与对策探析

学习方式的改革是课程改革的重要目标。合作学习是培养学生动手操作能力和口语交际能力的重要方法。要想开展扎实有效的合作课堂,应解决合作没有目的、讨论没有意义、合作不合时机、讨论流于形式等问题。