课堂,由“学”而“生”

课堂是学生学习的主阵地,教师只有将＂讲堂＂转变为＂学堂＂,教学才会发生质的变化。这样的学习带来的不是表面的繁荣,而是学生生命的自觉回归、自主学习、自由管理、自然生长。