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例谈数学课堂中学生对话能力的培养策略 被引量:1

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摘要 小学生在课堂中的对话能力很弱,对话效果较差。教师要在教学中培养学生的对话能力,使他们学会沟通,善于交流,切实推动课堂互动的有效性,使数学课堂更精彩。
作者 许丽红
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第3期69-70,共2页
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