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计算训练要有的放矢
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摘要
培养学生的计算能力,帮助学生形成熟练的计算技能是数学教学的目标之一。在提升学生计算技能的过程中,教师要从源头上下功夫,找到学生计算欠缺的地方,对症下药,有的放矢。
作者
蒋琴
机构地区
江苏泰州师专泰兴附属实验小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第3期79-79,共1页
关键词
计算
技能
算理
错题资源
习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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