从“正常水平的发挥”到“平均数”的理解——“平均数”的前概念研究

平均数是一个学生易学会用,却难以理解的数学概念。但在学生的经验中其实有这样一个概念,这个概念就是＂正常水平或正常发挥＂,与超常和失常相连。教学的任务便是发现并建立两者之间的联系,理解便自然而然了。