期刊文献+

新课程背景下,提高计算教学有效性的思考

下载PDF
导出
摘要 计算教学中,教师应遵循夯实基本口算、重视法则的理解与运用、增强估算意识、培养思维品质等原则,以生为本,真正提高计算教学的有效性。
作者 陈乐
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第3期26-26,共1页 Reference for Elementary Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部