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从三个角度体现“Project单元”的教育价值
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摘要
"译林版"教材中"Project"是一个开放、灵活的语言训练板块,它的出现暗合了《课标》的指向,对提升当下英语的"灵活机智"有着相当大的作用。我们只有从"目标、功用、方式"的角度进行演绎,才能更好地凸现它的价值。
作者
田云
机构地区
江苏洪泽县实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第3期41-41,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
角度
演绎
教育价值
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2016年 第3期
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