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浅谈英语课堂教学的语言输入策略
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摘要
小学英语课堂教学重点是进行语言输入。教师要借助有效的教学手段提高学生学习英语的兴趣。语言输入是初级要求,语言输出是学习目的。教师还要组织实践交流活动,在加强语言输入的同时提高学生语言输出的能力。
作者
刘鑫
机构地区
江苏常州市星辰实验学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第3期42-42,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
课堂教学
语言输入
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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