期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

差异合作学习模式下的初中数学教学研究

下载PDF

导出

摘要教学研究表明：差异合作学习是一种极为有效的教学模式,运用差异合作学习可以让不同学习层次学生的学习成绩实现差异化提升.本文主要针对预习阶段的差异合作学习和新课教学阶段的差异合作学习模式下的初中数学教学展开研究并进一步推广运用.

作者孙家光

机构地区江苏扬州中学教育集团树人学校

出处《中学教学参考》 2016年第5期14-14,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学差异合作学习模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1珍吉.差异合作学习模式下的初中数学课程教学[J].科教导刊,2016(12X):119-120.
2殷琳.差异合作教学在初中英语课堂教学中的应用[J].基础教育研究,2016(2):77-78. 被引量：1
3孟小玲.让差异合作学习有力地行走在英语课堂上[J].新课程导学（下旬刊）,2013(9):39-39.
4孙家光.差异合作学习模式下的初中数学复习课教学探研[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(5):45-45.
5毛丽.差异合作教学模式下思品课微视频推广的策略探究[J].扬州大学学报（高教研究版）,2015,19(S1):42-44. 被引量：2
6孟小玲.英语差异合作学习课堂下微视频的使用[J].中学生英语（教师版）,2015,0(8):63-63.
7张爱颂.“四导四学’’为学生搭建差异合作的高效平台[J].祖国（教育版）,2013(12):320-320.
8朱雪峰.小学信息技术差异性教学的实施策略[J].中小学信息技术教育,2009(3):27-28. 被引量：1
9侯盛林.试谈中职幼师化学教学的困境与对策[J].管理学家（学术版）,2014(2).
10崔兰兰.初中地理教学中如何运用“差异·合作”的教学模式[J].知识文库,2015,0(23):47-47.

中学教学参考

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部