期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

善用变式训练教学提高数学教学质量

下载PDF

导出

摘要数学将抽象理论与心智高度融合,它以严密的逻辑性和概括的抽象性而被称为＂思维的体操＂.教师在初中数学课堂教学中引入变式训练,可以较好地提高学生的辨析能力和灵活应变能力,全面提高初中数学教学质量.

作者唐敬

机构地区江苏沭阳县贤官初级中学

出处《中学教学参考》 2016年第5期40-40,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学变式训练教学质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈勇.浅析化学复习中变式训练的运用[J].数理化学习（教研版）,2013(10):27-27.
2韩生祥.巧用变式提升数学课堂教学的有效性[J].中学理科（综合）,2008(12):23-24.
3刘雪霞.浅谈变式教学对学生思维能力的培养[J].牡丹江教育学院学报,2003(2):60-61.
4朱梅.高中数学变式训练教学略谈[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(4):53-53.
5韩生祥.巧用变式提升数学课堂教学的有效性[J].数学教育研究,2008(6):21-22.
6吴兴无.试谈变式训练教学[J].浙江师大学报（自然科学版）,2000,23(B08):78-79.
7潘忠.初中数学教学中“变式训练”的几个案例[J].科学大众（智慧教育）,2011(10):9-9. 被引量：8
8陈斌.春色满园关不住一枝红杏出墙来——电荷量在电磁感应综合问题中的作用[J].新高考（理化生）,2008(4):6-9.
9刘锦鹏.浅谈高中历史史料教学[J].文理导航,2011(19):67-67. 被引量：2
10张文红.转变观念,上好思想政治教育课[J].快乐阅读,2012(4):125-126.

中学教学参考

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部