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高中物理问题型教学模式浅探
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摘要
问题型教学模式是20世纪50年代美国著名教育学家、心理学家杰罗姆·布鲁纳提出的,目前在国际上已被普遍使用。问题型教学模式是以问题驱动学生学习的一种教学方式,学生学习知识从问题开始,以问题为导向,整个学习过程就是在不断探索研究中发现问题、解决问题。
作者
何玉莲
机构地区
广西柳州市柳城中学
出处
《中学教学参考》
2016年第5期54-55,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
问题型教学模式
理解问题
探索问题
解决问题
自主反思
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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