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初中化学课堂教学有效性探微
被引量:
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摘要
课堂教学的有效性在一定程度上影响着教师的教学成果和学生的学习成绩,因此,如何提高课堂教学的有效性已成为广大教师关注的热点。重视备课,加强实验,充分利用多媒体技术,能有效提高初中化学课堂教学效率。
作者
古永进
机构地区
甘肃定西市安定区公园路中学
出处
《中学教学参考》
2016年第5期81-81,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中化学
课堂教学
有效性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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