还学生一个空间 造健康高效课堂——提高生物教学有效性浅探

＂把课堂还给学生,让课堂充满生命活力＂这是新课改的目标。如何把课堂还给学生？文章结合课程改革实践,运用文献检索法、实验法等开展教学,尝试给学生一个思维碰撞与交流的空间,反思纠错的空间,提出问题的空间,自主探究的空间,目标认同与即时检测的空间,有效提高了教学效率。