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聚焦初中语文探究性阅读,提升学生探究能力
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摘要
将探究性阅读引入阅读教学,培养学生养成探究性阅读的习惯是提高阅读质量,拓展学生思维的重要举措。探究性阅读的引入能帮助学生主动挖掘、感受语文文字背后承载和蕴含的文化内涵,在加深语文学习兴趣的同时能提高学生自身的语文素养。
作者
曹海燕
机构地区
江苏宝应县射阳湖镇水泗初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第6期20-20,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
中学语文
探究
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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