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初中生文言文阅读能力培养分析
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摘要
文言文阅读能力需要长时间培养才可以形成。从音乐视听、朗读背诵、提问质疑和练习写作等方面来分析初中文言文阅读能力的培养方法。
作者
农朝进
机构地区
广西南宁市五一路学校
出处
《中学教学参考》
2016年第6期21-21,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中文言文
阅读能力
培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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