摘要
语言是一种交际工具,语言学习最终是为交流服务的,对大多数中学生来说,外语教学最基本的要求之一就是要会运用。朗读背诵在英语教学中占一个十分重要的地位,把握其相关的技能不但有利于学生准确理解所阅读的内容,更有利于提高学生运用这门语言的意识和能力,因而培养学生具有良好的诵读能力是中学英语教学的目标之一。分析目前中学英语教学现状及存在问题,充分肯定了诵读在教学中的积极作用,并力图从以下几个方面来探讨,如何真正使诵读在中学英语教学中发挥作用。
出处
《中学教学参考》
2016年第6期48-49,共2页
Reference for Middle School Teaching