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创设良好教研环境 促进数学教师成长
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摘要
数学教学是小学教学的重要组成部分,小学数学教师专业素养的提高,是学校管理者的重要任务。结合学校实际,从三个方面探讨数学教师专业素养提升的问题。
作者
蒋龙全
机构地区
云阳县实验小学
出处
《基础教育研究》
2016年第2期13-13,共1页
Basic Education Research
关键词
整合资源
多点启动
强化竞争
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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