试析魏书生“六步教学法”在政治学科教学中的运用——以《感受文化影响》教学为例

魏书生＂六步教学法＂孕育于语文教改实践,饱含其教育思想和教育情怀,已超越了语文学科教学的单一范畴,对当前各个学科的教学均有着多维度的启迪。在政治学科教学中运用魏书生＂六步教学法＂,要按照定向、自学、讨论、答疑、自测和自结这六个步骤,遵循灵活运用、＂育人先育己＂和＂神＂重于＂形＂的原则,打造高效的政治课堂。