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家校结合构建和谐班级
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摘要
家庭教育是学校教育的基础和补充,只有将家庭教育和学校教育结合起来,才能形成合力,促进学生的成长。当前,家校结合仍存在着家校结合内容和形式单一、家长重视程度不够、意识淡薄等问题,因此教师应提高自身的沟通技巧,改善家长理念,同时积极探索有特色的家校结合方式,使家校结合的合力最大化,进而构建和谐班级,引导学生健康成长。
作者
叶小容
机构地区
福州第四十中学
出处
《福建基础教育研究》
2016年第1期39-40,共2页
关键词
家校结合
家庭教育
学校教育
和谐班级
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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