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新高考 新思维 新策略——基于新高考的高三英语词汇复习教学策略 被引量:2

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摘要 高三词汇复习普遍存在费时低效的问题。基于2015年高考全国卷(新课标I)的部分题型与词汇知识的关系,教师应积极建构基于单元话题的词汇体系,拓展基于考试说明话题项目的维度,发展基于典型高考真题的解题能力,真正实现高考题型改革背景下学生的应试水平的提高和语言能力发展的双赢。
作者 洪建勋
出处 《福建基础教育研究》 2016年第1期81-83,共3页
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参考文献4

二级参考文献23

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