农村初中英语课堂词汇教学问题与对策

由于理念落后,创新不足,农村初中英语课堂词汇教学进步缓慢,仍然存在着机械记忆、孤立释义、教法单一等问题。本文试图阐述这些问题,浅析其原因,并提出解决这些问题的对策与建议。