农村中学科技馆环境下中学生创新性人格培养的研究综述

农村中学科技馆的引进和建设,给学生提供了更好的教育环境和创新平台,其多样化的教学手段有利于培养学生的创新性人格和发展学生的创造力。本研究旨在从普通中学生入手,以农村中学科技馆为平台,观察和测量其潜在的创新性人格特征,通过创设科学的教育和培养活动,让这些创新性人格产生积极的变化,以促进个体创造潜能的有效发挥。