美术院校本科生对图书馆学科服务使用初探——以广州美术学院为例

国内美术院校图书馆的学科服务处于起步阶段,为了解美术院校本科生的信息需求与行为以及对图书馆学科服务的使用情形,从广州美术学院本科生的信息需求与行为、对学科服务的认识、利用及重要性之认识等方面进行调查研究,在此基础上,提出美术院校图书馆深化学科服务的建议。