新课程背景下家校合作的现状及对策研究

在学校教育中，实施家校合作以促进教育的整体化发展，已经成为学校教育改革的热点问题。在笔者参加教育工作的20年中，深切体会到家校教育合作的重要作用。但在实际工作中我们常会看到：学校、教师和学生家庭的交流无论形式还是内容都是有限的，家校合作的随意性较大，主题较为单一。许多家长还未充分意识到自己在学校教育中的不可替代的作用：不少学校还没有形成真正使家长走进学校、参与学校管理的机制和措施，这一切都使家校教育合作未能有效地开展。