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谈谈我的中学阅读教学

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摘要 在日常教学中,我常听到一些教师抱怨:“学生的阅读能力太弱了,连简单的应用题都读不懂。”也有家长叹息:“孩子在家里除了看电视就是玩电脑游戏,不喜欢看书。”学生阅读能力的缺失和对阅读的漠然.让我们不得不慎重对待。几年来,我通过大量阅读、个性阅读、主题阅读、诗文诵读四个方面的尝试。不断深化阅读教学,从激发阅读兴趣入手,有效解决了学生阅读难的问题。
作者 郎继红
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2016年第4期41-43,共3页
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