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谈谈我的中学阅读教学
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摘要
在日常教学中,我常听到一些教师抱怨:“学生的阅读能力太弱了,连简单的应用题都读不懂。”也有家长叹息:“孩子在家里除了看电视就是玩电脑游戏,不喜欢看书。”学生阅读能力的缺失和对阅读的漠然.让我们不得不慎重对待。几年来,我通过大量阅读、个性阅读、主题阅读、诗文诵读四个方面的尝试。不断深化阅读教学,从激发阅读兴趣入手,有效解决了学生阅读难的问题。
作者
郎继红
机构地区
山东省潍坊市第八中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第4期41-43,共3页
关键词
阅读教学
中学
学生阅读
阅读能力
日常教学
电脑游戏
个性阅读
主题阅读
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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2016年 第4期
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