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利用翻转课堂,有效提高高职商务英语专业学生的翻译能力
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1
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摘要
一直以来,如何提升高职商务英语专业学生的翻译能力,成为该专业教学的重点。本文拟从翻转课堂理论的内容出发,结合高职商务英语专业学生的能力要求,浅析学生翻译能力的提升思路与方法。
作者
李霜
周银新
林逸
机构地区
广州城建职业学院
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第2期52-52,共1页
Education Circle
基金
广州城建职业学院校级课题课题名称:高职《商务英语翻译》“翻转课堂”的设计与研究课题编号:Y201552
关键词
翻转课堂
高职商务英语专业学生
翻译能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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教育界(高等教育)
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