高校信息类专业构建俱乐部式教学实践

随着计算机的普及应用，高校依托计算机的教学模式也在不断地变化。纯理论知识的传授形式在大学校园中已经相当成熟，而如何将理论知识合理、正确、有效地与生产劳动相结合，目前尚未形成固定范式，主要原因是实际操作过程中学生兴趣、教师能力、实践所依托的硬件基础以及实践本身的意义等存在差异性。