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高职教学存在的问题及改革措施
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摘要
高职教学的目标是培养应用型和实践型人才,注重对学生的实践应用能力进行培养。但是,高职教育在教学方式上效仿本科教育,导致高职院校的教学计划与专业设置不能从高职特色出发,出现了一些问题。本文主要对这些问题进行了分析,并提出了高职教学改革的措施。
作者
黄菁
机构地区
广西现代职业技术学院广西河池
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第2期136-136,共1页
Education Circle
关键词
高职教学
问题
改革措施
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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