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中职教师问题行为的表现及对策

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摘要 中职教师问题行为分为课堂中及课堂外。这些问题行为会直接影响学生的发展和进步,同时也会影响教师自身的发展和提高,间接地又影响到学生的发展,形成恶性循环。所以塑造教师的良好行为势在必行。针对教师的这些问题行为,本文提出了扭转这些问题行为的对策。
作者 张倩倩
机构地区 郑州市技师学院
出处 《商业文化》 2016年第9期161-161,共1页 Business Culture
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