藏区中职学校数学课堂教学效率提升的建议

随着我国教育事业的飞速发展，西部地区教育改革也得到了较快推进，其教学质量已经有了显著的改观。但是从现阶段藏区中职学校数学教学的实际情况来看，在实际的课堂教学中依旧存在一些问题，那么怎样处理好这些问题，决定了藏区中职数学教学质量能否得以有效提升。笔者结合自己的实际教学，分析了藏区中职学生数学学习的现状，并基于此提出了几点建议。以期能够有效提升数学课堂教学效率。