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浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持

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摘要 在新课程标准下的小学英语教学中,教师不应该局限于传统的教学模式,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,要着重渲染课堂气氛,要精心设计教学活动,注重以学生为本,发挥学生的主体作用,在课堂中要采用多种多样的方式调动学生的积极性,可以通过故事来激发学生学习英语的兴趣,可以通过音乐来激发学生学习英语的兴趣,可以通过一个可爱的顺口溜来激发学生学巧英语的兴趣,教师可以通过这些有效的课堂教学来激发学生的学习热情,提高学生的学马效率。
作者 刘满庆
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第2期150-151,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陈家麟.《学校心理教育》.教育科学出版社,2001/1..
  • 2张承芬.《教育心理学》.

共引文献2

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