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探析初中语文创设情境教学
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摘要
初中语文既是初中阶段教学的重点科目,也是难点科目。随着教育改革的全面推进和深化,人们大力倡导以素质教育为核心的现代教育理念,教学不再对学生进行单纯的知识灌输,其更加关注学生的学习过程与发展,关注学生的情感体验,于是,情境教学法应运而生。
作者
刘秀颖
机构地区
辛集市第二实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第2期157-157,共1页
关键词
初中语文
情境教学
存在问题
策略研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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