初中原版英文增量阅读与写作教学的实践研究

北京外国语大学霍庆文教授指出：“目前中国的英语教育岌岌可危，学了八、九年的英语，初三学生写出的仍然是错误百出，没有深度的作文，这是中国英语教育的悲哀。”作为一名中学英语教师，我深有同感，常常思索：外语课堂上，教师到底应该做什么？北大教授刘润清这样说：“教师在课堂上就应该带学生好好念书，体会语言的意义、语言的优羡和力量，启迪学生的思想。”结合素质教育的目标和语言教育的价值。基于这个理念，笔者与同年级英语教师统一思想,在所任教的八年级16个班做了原版英文增量阅读的实践研究。