浅析多元音乐文化理念下中职生音乐审美心理的培养

我国中职音乐教育已经不能适应当今社会多元音乐文化的发展趋势，严重制约了中职生音乐审美心理培养。而多元音乐文化教育顺应了时代发展潮流，采用多元音乐文化内容，并为学生提供平等的多元音乐文化学习环境，能够满足学生的音乐审美需要，同时也能促进学生屯关需要健康发展。本文对中职音乐教学实施多元音乐文化教育意义进行分析，提出了中职实施多元音乐文化教育，培养学生健全的音乐审美心理思的主要途径。