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关于高中物理中求力的方法的思考

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摘要 学生对“力的合成”这一内容学习的过程中,出现以下一些现象:一知半解、听的时候听得懂,做的时候做不起;思考和总结。
作者 朱大松
机构地区 贵州省兴义中学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第2期230-230,共1页
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参考文献1

  • 1张开波,金太阳学案物理,江西高校出版社,2012,1第一版.30.

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