如何提高小学数学教学中小组合作学习的有效性

“合作学习”是学生学习数学的一种重要的方式，它是对传统教学的一种突破和补充，在小学数学教学中．受到了广大教师的关注和使用。但怎样做才能使小组合作学习的作用发挥更大，更有利于孩子的学习。本文以教学实际为出发点．对小组合作学习有效性进行针对性的深入研究。合作学习是指在小组或团队为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，有明确分工的相互性学习，在小学数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动．积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通。建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习，相互交流、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。