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基于微博的应用文教学探析
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摘要
微博已经成为了人们生活的一部分,也为应用文写作的教学打开了新的一奈路,那就是微博教学。本文则主要探究一下微博在应用文教学上的应用,主要是分析一下当前应用文教学的现状,然后将微博在应用文教学的策略进行分析陈述.将微博的优势和特点发挥到极致。
作者
孙玲
机构地区
沈阳大学音乐与传媒学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期152-153,共2页
基金
《辽宁省高校应用文写作课程立体化教材建构的创新与实践》,课题编号:UPRP20140566.
关键词
微博
应用文
教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第3期
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