中职政治教育的角色定位与教学方式研究

政治教育中因政治知识抽象、知识点繁多，且教学方式单一，使其呈现枯燥、乏味的状态，难以激发学生学习兴趣．致使学生被动学习，再加之师生对其重视度不高，导致学生政治知识掌握效果不佳。对此，应当科学定位中职政治教育的角色．并采用科学、合理、有效的教学方式来展开政治教育活动，如此可以改善中职政治教育现状。基于此点，本文将重点分析如何科学、合理定位中职政治教育角色以及教学方式的选择。