中职无机化学实验实践内容与方式的改革初探

中职学校在社会中扮演着输送兼备实践能力与理论知识人才的角色，是我国教育事业的重要组成部分．但在教学过程中缺乏针对性实践活动，使得学生在步入工作岗位时遇到了困难，需要引起学校和教师注意，采取相应措施，提高学生动手能力。本文从中职无机化学实验实践内容的视角切入，结合新课改人才培养目标．重点阐述了改善化学实践活动现状的方式。