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补充史料以丰富初中历史课堂内涵

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摘要 史料是研究历史的重要资料,能够弥补现行教材资源的不足。初中历史教师要基于原教材资源为学生补充相应的史料,让学生在历史学习的过程中有丰富的历史感知、辩证的历史分析、到位的历史总结,从而让历史课堂内涵更丰富。
作者 郑玲
出处 《中学教学参考》 2016年第4期99-99,共1页 Reference for Middle School Teaching
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