浅探构建灵动的初中历史课堂

初中历史教学应在教师对历史知识掌握精准的基础上,对学生进行创新意识和思维能力的培养。创设有效的教学情境,吸引学生的目光,重视教学语言,注重学生独立思考的引导,历史课堂才能取得长远的发展。