期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从渴望改变的那一刻开始
原文传递
导出
摘要
作为新教育发起人,朱永新教授有一副好口才。他的演讲逻辑性强,情感真挚,语言简洁精炼,受到许多教育工作者的欢迎。
作者
童喜喜
机构地区
北京
出处
《教师博览(中旬刊)》
2016年第4期11-12,共2页
关键词
教育工作者
语言简洁
发起人
朱永新
逻辑性
教授
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
岳佳.
简,让教师充满魅力——浅谈语文教师课堂语言的简洁性[J]
.试题与研究(教学论坛),2015,0(15):29-29.
2
李延芳.
论小学英语课堂的教学语言艺术[J]
.学周刊(下旬),2013(6):180-181.
被引量:1
3
高建设.
例谈高中生物课堂教学的简约化[J]
.中国科教创新导刊,2013(3):195-195.
4
徐国良.
先关注教学内容再去谈别的[J]
.小学语文教师,2011(6):24-24.
5
尚天歌.
老师的赠言[J]
.当代教育,2010(4):174-174.
6
黄正平.
当代教师核心价值观的内涵[J]
.现代教学,2012(6):78-78.
被引量:1
7
沈丽娜.
合理应用媒体教学 提高课堂教学效率[J]
.中国现代教育装备,2012(8):55-56.
8
张丽.
《最大的书》教学设计[J]
.考试(教研版),2009(5):75-75.
9
林常青.
《C语言程序设计》的教学方式的探讨[J]
.内蒙古教育(C),2012(1):44-45.
10
蔡永.
模课 磨课 悟课——教师教学特色形成的三部曲[J]
.中小学教师培训,2008(7):41-42.
被引量:6
教师博览(中旬刊)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部