例谈科学实验数据的优化策略

在科学探究活动中,获得实验数据并分析归纳出结论是非常重要的环节,而学生在获取数据、分析数据的过程中会出现各种问题,教师要直面这些问题,并通过课前排摸特殊数据,做到有的放矢;关注缺失数据,启迪学生多次验证,获得新知;扼制虚假数据,还原科学的本真;巧用另类数据,收获意外的惊喜;理清大量数据,化繁为简出真知。最终修正并解决问题。