摘要
在二语习得中,母语负迁移现象不可避免,并给大学生造成了诸多困扰。在对语言迁移概念作出简要论述的基础上,分析母语负迁移对大学生英语写作的影响,并就大学生英语写作中母语负迁移的应对策略进行研究。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第3期137-138,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
河南省哲学社会科学联合会2015年度调研课题支撑"多媒体辅助下高职院校英语教学现状调查及对策研究"(SKL-2015-1187)
周口市哲学社会科学联合会2015年度调研课题支撑"新课程实施中农村初中英语教师素质现状分析及对策研究"(ZKSKDY-42)