摘要
总结分析当前内科学临床教学查房存在的问题。为提高临床教学质量,培养医学生的临床思维能力,提出解决问题的策略:加强临床教学查房管理,贯彻教学查房制度,改革教学查房模式,强化教师教学查房意识,提高临床教师的综合素质和教学水平。
出处
《医学理论与实践》
2016年第6期829-831,共3页
The Journal of Medical Theory and Practice
基金
2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140398)
辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究立项课题(PJHYYB15149)
2014年度大连医科大学本科教学改革研究立项课题(DYLX14B69)
2015年度大连医科大学校级本科教学改革研究立项课题(DYLX15064)
