期刊文献+

我国专业学位研究生培养模式改革的价值取向 被引量:11

The Value Orientation of the Reform in Professional Graduate Training in China
下载PDF
导出
摘要 我国专业学位研究生培养模式改革必须坚持主导性价值取向。在理念层面,要以自由平等、公正法治、民主科学、效率效益为价值取向;在目标层面,要以育人为本、全面发展、因材施教、提高质量为价值取向;在过程层面,要以职业导向、分类培养、开放协同为价值取向;在操作层面,要以统筹兼顾、循序渐进、因地制宜为价值取向。 The reform in the mode of professional graduate training in China should be oriented to the right values.On the level of concepts,the value orientation should be toward freedom,equality,justice,ruleoflaw,democracy,science,efficiency and benefits;on the level of goals,it should be toward human education,overall development,individualized training,and quality;on the process level,it should be toward occupational emphasis,customized programs,and open coordination;on the operation level,it should be toward balanced arrangements,progressive improvement,and measures suited to specific conditions.
作者 刘亚敏
出处 《研究生教育研究》 CSSCI 2016年第2期1-5,共5页 Journal of Graduate Education
基金 国家社会科学基金教育学青年课题"中国特色专业学位研究生培养模式的探索与建构"(编号:CIA110138)
关键词 专业学位研究生教育 培养模式 改革 价值取向 professional graduate education training mode reform value orientation
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1肖敏.建立研究生教育三维质量保证体系[J].学位与研究生教育,2003,(6):34-37.
  • 2王生洪.努力提高博士生培养质量的实践与思考[A]..上海市研究生教育学会学术年会校长论坛[C].,2001,4..
  • 3孙也刚.对我国学位与研究生教育改革和发展中若干问题的思考[J].上海研究生教育,2003,(1):16-16.
  • 4胡锦涛.实施人才强国战略坚持党管人才原则[N].人民日报,2003-12—21.

共引文献27

同被引文献85

引证文献11

二级引证文献49

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部