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高职学前教育专业《视唱练耳》课程教学反思及建议 被引量：1

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摘要 《视唱练耳》是高职学前教育专业音乐基础课程,本文结合本课程教学实践中存在的问题,从教材选用、教学内容、教学方法、评价方式四个方面进行了教学反思,提出了课程改革的实施建议和具体举措,旨在提升教师的专业素质和教学水平,促进课程的进一步建设和发展。
作者 陈非 张玮
机构地区 潍坊工程职业学院
出处 《文教资料》 2016年第1期60-61,共2页
关键词 教学反思 学前教育 课程改革 实施建议
分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] J613.1-4 [艺术—音乐]
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献3

同被引文献1

二级引证文献2

文教资料
2016年 第1期

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