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高职院校普通话课程项目化实训探索

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摘要 本文拟探索普通话课程的项目化实训法,从而有效提高普通话课程的教学质量,提高学生的普通话水平和口语表达能力。
作者 苏濛
出处 《文教资料》 2016年第2期41-43,共3页
基金 江苏省2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职院校学生普通话水平测试现状分析与培训策略研究”阶段性研究成果之一,项目批准号2014SJB311,项目负责人苏濛
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