小学语文阅读教学回归简真的实践与思考

如今语文课堂教学众说纷纭,如何在纷纭中找到自己的教学之道,将语文课堂教出简单、真实、语文味,成为每一位语文教师追寻的课改之路。作者以小学语文阅读课为例,阐述在当前的小学语文阅读教学中,摒弃热闹非凡,远离空泛浮躁,倡导简真,回归理性。