期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论语篇分析在大学英语口语教学中的应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在对语篇分析进行简要介绍后,本文将利用一则教学实例来展示如何在大学英语口语教学中引入语篇分析以弥补目前我国大学英语口语教学的不足。
作者
莫焕然
机构地区
遵义医学院珠海校区
出处
《英语广场(学术研究)》
2016年第4期91-92,共2页
English Square
基金
贵州省教育科学规划课题"系统功能语法语篇分析与大学英语读写教学设计"阶段性研究成果
项目编号:2013B141
关键词
语境
语篇分析
大学英语口语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
Burns,A.&H.Joyce.Focus on Speaking[M].Sydney:National Centre for English Language Teaching and Research,Macquarie University,1997.
2
Levinson,S.Pragmatics[M].Cambridge:Cambridge University Press,1983.
3
Martin,J.R.Language,register and genre[A].In Christie,F.(ed.).Children Writing:A Reader[C].Geelong:Deakin University Press,1984.
4
Paltridge,B.Making Sense of Discourse Analysis[M].Gold Coast,Queensland:Antipodean Educational Enterprises,2000.
同被引文献
13
1
冯成一.
谈大学生英语交际能力的培养[J]
.教育探索,2008(1):48-49.
被引量:6
2
郑红莲,刘志强,王自强.
论语言交际能力对大学生就业竞争力的影响[J]
.中国大学生就业,2012(8):8-11.
被引量:3
3
陈艳芳.
基于语篇特征分析的大学英语读写的教学研究[J]
.大学英语教学与研究,2015,54(2):49-52.
被引量:1
4
杨世艳.
基于系统功能语篇分析背景研究大学英语新型阅读教学模式[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(1):134-134.
被引量:2
5
袁昌万,陈道胜.
系统功能语言学关照下的大学英语阅读浅析[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(14):143-144.
被引量:1
6
王鹤.
篇章修辞对大学英语语篇教学的多维度启示[J]
.湖北成人教育学院学报,2016,22(3):42-45.
被引量:1
7
王汉平,陈懿涵.
基于语篇衔接连贯理论的大学英语语篇教学[J]
.英语广场(学术研究),2016(11):55-58.
被引量:2
8
李珍.
传统语法在大学英语语篇阅读中地位的重估[J]
.三明学院学报,2016,33(5):60-65.
被引量:2
9
许伟.
语篇理论视角下大学英语写作能力培养策略分析[J]
.英语广场(学术研究),2017(10):117-118.
被引量:1
10
朱艳敏,杨家华.
功能语法视角下的独立学院大学英语教材编写与建设研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2017(10):140-141.
被引量:1
引证文献
2
1
刘文娣.
功能语篇分析理论下的大学英语阅读教学应用研究[J]
.昌吉学院学报,2018(6):68-71.
被引量:1
2
湛冰.
从口语零课时谈大学英语口语教学与训练的框架模式构建[J]
.海外英语,2019,0(12):7-8.
二级引证文献
1
1
聂章威,蔡容龄.
简析构建语篇能力视角下的大学英语文化教学模式[J]
.丝路视野,2019,0(3):39-40.
1
王琳.
语篇分析与高职英语教学[J]
.山西经济管理干部学院学报,2009,17(2):117-118.
被引量:2
2
李述栋,李蓉.
浅谈情景教学在英语课堂教学中的应用[J]
.中学生英语(中旬刊),2012(6):24-24.
被引量:1
3
李静.
文化差异对听力理解的影响及教学策略[J]
.青年文学家,2009,0(17):181-181.
4
张健.
浅谈英语听力技能的培养[J]
.张家口职业技术学院学报,2006,19(1):21-23.
被引量:2
5
张春杰.
分级教学对学生英语听力能力的影响[J]
.辽宁省交通高等专科学校学报,2006,8(B11):73-76.
6
郝雯婧.
关联理论对于英语翻译教学法的启示[J]
.群文天地(下半月),2011(6):186-187.
被引量:3
7
方凤鸯.
大学英语泛读任务型教学研究[J]
.疯狂英语(教师版),2010(2):63-65.
被引量:1
8
屈静.
关于学生英语自主学习课堂环境的建构[J]
.海外英语,2012(18):80-82.
被引量:1
9
张晓青.
语言文化对英语听力教学的影响[J]
.中国教育技术装备,2009(16):50-50.
10
王娟.
任务型语言教学探析[J]
.科技经济市场,2010(9):113-114.
被引量:1
英语广场(学术研究)
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部